Lampung Timur (Humas) --- Menciptakan pembelajaran yang nyaman, menyenangkan, dan penuh kepedulian menjadi fokus dalam Sosialisasi Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) bagi jenjang RA, MI, MTs, dan MA di lingkungan Kementerian Agama Kabupaten Lampung Timur, Senin (11/05/2026). Melalui kegiatan ini, para guru didorong tidak hanya menjadi pengajar, tetapi juga teladan dalam membangun karakter, kedisiplinan, dan lingkungan belajar yang positif bagi siswa.

Kegiatan yang diselenggarakan oleh Pengawas Madrasah bersama Seksi Pendidikan Madrasah (Penmad) Kantor Kementerian Agama Kabupaten Lampung Timur tersebut diikuti kepala madrasah, guru, dan tenaga pendidik dari berbagai jenjang madrasah di Lampung Timur.

Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Lampung Timur, Marwansyah, hadir memberikan pembinaan sekaligus menyampaikan materi terkait penerapan Kurikulum Berbasis Cinta dalam proses pembelajaran di madrasah.

Dalam arahannya, Marwansyah menjelaskan bahwa Kurikulum Berbasis Cinta merupakan pendekatan pendidikan yang menanamkan nilai kasih sayang, kepedulian, toleransi, dan penghormatan terhadap sesama dalam proses belajar mengajar. Menurutnya, guru memiliki peran penting dalam menciptakan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan bagi siswa.

“Guru tidak hanya menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga harus menjadi teladan dalam kedisiplinan, kebersihan, dan sikap yang baik. Lingkungan yang bersih dan disiplin akan mendukung proses belajar yang lebih nyaman bagi siswa,” ujar Marwansyah.

Ia juga menekankan pentingnya metode pengajaran yang kreatif dan menarik agar siswa lebih aktif dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Menurutnya, pendekatan pembelajaran yang menyenangkan akan membantu siswa lebih mudah memahami materi sekaligus membangun karakter positif.

Kegiatan sosialisasi ini diselenggarakan sebagai bentuk dukungan terhadap implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di seluruh jenjang madrasah di Kabupaten Lampung Timur. Melalui kegiatan tersebut, diharapkan para guru dan tenaga pendidik mampu menerapkan nilai-nilai KBC secara optimal dalam pembelajaran sehari-hari, sehingga tercipta lingkungan pendidikan madrasah yang ramah, disiplin, bersih, dan berkarakter.